湖南治疗白癜风的医院 http://www.bdfzkyy.com/家长如果不重视早期智力开发，会产生哪些后果？
对于广大家长来说，儿童早期智力开发这个名词，已经不太陌生。但是为什么要提倡儿童早期智力开发？如果不重视早期智力开发又会产生哪些后果？
也许这些问题大家不一定都很清楚，这样就可能影响早期智力开发的效果，也将使早期智力开发工作带有盲目性。为此，我们谈谈早期智力开发的重要性。
什么叫儿童早期智力开发？顾名思义就是指利用儿童早年时期，进行智力教育，以开发智力，早日成才。
因为这个时期的儿童，大脑兴奋过程较前增强，睡眠时间缩短，活动时间明显增加。这个时期的儿童，思维能力、言语能力都在蓬勃的发展，机械记忆力很强，更重要的是个性在初步形成。因此，这个时期的儿童像棵幼苗，既在欣欣向荣，又没有定型，所以我们应像园丁那样，进行合适的灌溉，使幼苗苗壮成长。
儿童心理学家认为，3~7岁是儿童智力发展的最佳时期。如果把一个人17足岁时的智力水平看作是%的话，那么4足岁时已发展了50%，7足岁时又发展了80%，8~17足岁时仅发展余下的20%。
因此，儿童早期智力开发应选择在3足岁开始。我国有句古话，叫做"3岁看8岁，8岁看到老”的道理就在其中。
如果能有计划地对儿童进行早期智力开发，那么这些儿在上小学之前，就能认识~个字，可以学会汉语拼音，可以勾画多种动物轮廓，以及学会一种乐器，还能运用电脑进行几种游戏，能背诵几十首儿歌，懂得分析故事中人物及情节，还能辨别是非。
因此，可以在儿童这个最佳发展时期进行早期智力开发。但要注意方法，注意科学性。
如果不重视早期智力开发会产生哪些后果呢？影响智力发展的因素大体上可分为两大类，一类是生物学因素，即遗传及身体各种疾病引起的智力发育障碍。
这些孩子的大脑有了病，因此，智力不能充分得到发展。目前对这种智力障碍的孩子还缺乏特效的治疗方法，但是合适的教育能使他们的智力有所提高。
而且随着年龄的成长，智力又可有一定程度的提高，然而他们与局年龄的正常人相比，智力总是差些。好在随着妇幼保健事业的发展，这种儿童正在减少，目前仅占0.3%左右。
另一类妨碍智力发展的原因是社会心理因素，也就是说由于养育孩子的方法不当，没有注意早期智力开发，孩子出生后仍按旧习惯扶养，任其自然成长，机遇好的孩子长得聪明伶俐，机遇差的孩子长得很不灵活。
虽然他们出生时的天赋并无明显差别，但是他们以后的发展却截然不同。这是为什么呢？概括起来就是他们虽然具有相同的先天条件，但却具有不同的后天环境。
曾经，我们曾调查了上海市名儿童的智力情况，发现其中有名左右儿童（约6.7%），是属于养育不当及没有注意儿童早期智力开发所造成的低能。
有些家长在医师指导改进了养育方法，2年后复查智力时，除了少数例外，其余儿童都能达到正常智力水平。
可见，这种低能儿童的智力是正常的，之所以给人低能的假象，是因为他们没有得到早期智力开发的机会，因为所获得的知识不多，所以智商自然也很低。
如果我们能认识和重视这类假性低能儿童，通过家庭和社会的共同努力，补充他们的知识，扩大他们的知识面，可以提高这类儿童的智力水平，成为一个正常智力的儿童。
但是这种矫治工作宜抓紧，宜在智力发展最佳时期中进行，否则将会妨碍成材。
