锻炼五官的感觉和知觉。我们知道，人是通过五官认识世界的。儿童的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五种感官越发达，他们认识客观世界的能力就越发达。所以要尽快给宝宝提供声音、形状、颜色、气味等各种刺激。比如一两个月的宝宝，我们可以在他床边挂发声玩具，让他增加听和看的机会。三个月后，每天听两到三分钟的轻音乐，根据宝宝的兴趣每月换一次音乐。听的时间也要逐渐延长，但最长不要超过十分钟。此外，你可以随着音乐的节奏与孩子握手或握手。
训练动作。婴儿的神经、肌肉、骨骼的发育过程是从头到脚，由内而外。儿童动作的发展是从抬头、翻身、坐爬、站立到行走，从漫无目的地挥动手臂到有目的地抓东西、表演复杂动作。每一个新动作的掌握都是智力和能力的发展。父母应该提前训练，以促进婴儿的智力发展。比如一个一个多月大的宝宝，我们可以让他握住大人的拇指，大人轻轻握住宝宝的手腕，双臂向前抬起，然后握住孩子的脚向上抬起。以上动作一天可以做两次。
对于三到四个月大的宝宝，可以在床头挂一些颜色鲜艳或者发声的玩具，这样可以多抓一些玩具，多次锻炼，然后可以训练手和眼睛的协调性。五到六个月大的婴儿可以被训练握住成年人的手，站立或跳跃，每天训练三到四次。孩子站起来后，应该允许他扶着墙、床边或推着长凳移动。会走路的孩子可以通过游戏练习拍手、点头或学习动物动作，促进手脚的协调运动。在保证安全卫生的前提下，最好让孩子多做户外活动，培养活泼的性格。
婴儿应该尽快学会说话。宝宝三个月大的时候学会发音，一岁的时候会说出生活中常见的单词。他们一到两岁半特别喜欢学说话。这个时候，家长在日常生活中尽量教孩子说话，尽量让孩子通过说话来表达自己。要求；如果不会说话，大人应该开导或者让他和大人练习说话。另外，要经常教孩子称呼大人，教他们说物体的名称，逐渐加一些形容词和量词。人的身体素质对人的性格有一定的影响。体质强的孩子往往好动、情绪化、体弱多病，往往表现出安静、认真、意志薄弱。
