新西兰的早期教育就已经提出：孩子的教育从出生就开始了。很多孩子需要在母体中待10个月才能来到这个世界，他们的出现为家庭增添了一丝欢乐与幸福，作为孩子的父母，他们想要给孩子更好的教育。
孩子的教育是从小就开始的，而且这个教育要结合他们自身发展情况而进行。
0～3岁的孩子，自身发展速度本身就存在差距，而且和同个阶段的孩子相比，他们在这个过程中的发展状态也会存在差异，有些孩子七个月左右就会说话，但有些孩子一岁多才会说话。
对于0～3岁的孩子，我们应该采用怎样的方式来帮助孩子在阶段学习中得到发展？接下来我们对于0~3岁的孩子，父母应该怎样去激发他们的潜能作出了较全面的分析。
家长要充分认识这个年龄段孩子的不同阶段的成长，用不同的方式激发孩子的潜能，才能更好地激发孩子内心的小宇宙。
孩子每个阶段的成长是不同的
首先是，从出生到3个月
这个阶段孩子的生长发育情况是对外界事物具有好奇心。孩子在母胎中存在的10个月是没有和外界接触的的，所以外界环境与母胎环境会存在很大的差异，他们在这一阶段对外界事物充满好奇，他们会用自己的感官去感受。当有人逗她的时候，她会不自觉地微笑，以表达他的情绪。
方式为了回应孩子的好奇心，应慢慢建立孩子的信任感，因为母胎和外界环境造成的误差会让孩子认为他来到了一个全新的环境，这时候我们应该帮助孩子去感受这个环境所带给他的温暖和善意，让孩子慢慢地接受这个新环境，从而对这个新环境建立起信任感。
孩子对新环境有信任感以后，他会认为这个新环境是善意的，能接受他内心发出的声音。如果要想把孩子的信任感长期发展下去，这时候父母就需要给孩子提供一个熟悉的环境，比如父母的声音。
对于新生儿来说保持平静对组织自己的感官有很好的帮助。父母可以采取吊坠式的玩具吸引新生儿，调动孩子的多种感官，因为这样可以让孩子专注的探索，并且锻炼他们的神经系统，让他们的思维变得更敏捷，从而提升他们的专注度。
接着是，3到6个月
这个阶段孩子的生长发育情况：触觉和视觉异常敏感。对于所看到的的物体充满好奇并且想抓住他们玩弄。
方式1，
