北京中医白癜风医学研究 http://www.csjkc.com/前两天，华伟跟我分享读书心得，他特意强调了一个人的天赋优势和内在品质。
当我在听到天赋优势和内在品质的那一瞬间，脑海里瞬间浮现出许多画面来，这些画面全都是关于孩子的。
或许是近两年读了很多教育类书籍，学了很多育儿课程，还有我对自身成长的一些探索，我感觉自己似乎在一番寻觅之后又回到了原点。
01依照孩子天性教养，是父母育儿的最好方式
这原点就是养育孩子，要遵循孩子的天性发展去教养孩子。
那孩子的天性是什么？
我理解的是孩子在各个年龄段所呈现出来的一些有着独特自我的天然本性。
换句话说就是，每个孩子由于基因遗传的不同，他的天赋优势早在娘胎就已形成了。
其实，孩子生来并不是“白纸一张”，可以任父母随意涂抹的。
比如读书这件事，有的孩子读起来就是费劲，怎么都学不好。但有的孩子就是擅长读书，老师讲得他都会，只要一学习就能深度投入进去。
这就是个体差异，这种差异说到底，最深层的原因来自于孩子本身的天赋优势，带着基因印记。
为什么书香门第更容易出有学识的人？这是很重要的一个原因。
依照孩子的天性去教养，让孩子尽情地展现自己所独有的天赋优势，是父母育儿的最好方式。
当然，这种天性教养方式，父母越早知道越好，越早用就越好。
在男孩养育专家迈克尔·古里安的《核心天性教养法》一书中，有着对0－18岁孩子的天性教养原则。
下面，我们就先来聊聊0－1岁孩子的天性教养之法。
02根据孩子的天性需求去教养，而不是忽视小婴儿的需求
0－1岁的新生婴儿刚来到这个世界，他每天能够做的事情就是吃喝拉撒睡，用自己的哭声、微笑与妈妈和外界进行情感表达和情感连接。
在这段时间里，妈妈是婴儿唯一的依靠。
饿了、拉了、尿了等这些最基本的生理需求，此外还有拥抱、感受爱与温暖等心理需求，这些都需要妈妈来满足他。
哺乳、换尿布、唱催眠曲、对孩子微笑，及时回应孩子等都是妈妈满足孩子需求的方式，而这份对新生婴儿的无条件满足就是天性教养。
根据孩子的天性需求去教养，而不是忽视小婴儿的需求。
曾经，有一个很流行的育儿法，是由行为主义心理学家华生提出来的。
华生说：“给我一打健康的婴儿，我可以把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、商人、教授、甚至乞丐或强盗”。
华生有三个孩子，大儿子因抑郁自杀，二女儿也因抑郁多次自杀未遂，小儿子同样受抑郁折磨，四处流浪，一生都无法过正常人的生活。
华生养育孩子的方式可谓是“残暴”，他对待自己的孩子一直沿用的就是“哭了不抱，直到不哭了才去抱；孩子想要什么不立马就给，要延迟满足……”
这样的养育方式，让孩子在生命早期就深感恐惧和无助。哪怕长大成人了，他的孩子也依旧无法从小时那些恐惧和无助当中走出来。
还有一件很让人痛心的事情，前两年，一位妈妈采用华生育儿法。
孩子在摇篮里哭了她不去抱，而是在
